红薯田里的青春

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（来源：中国妇女报）

转自：中国妇女报

　　■ 湖南省邵阳市隆回石门中学初二年级181班 罗佳怡

　　“丫头，快起来！趁日头没出来，把红薯秧栽了。”天刚蒙蒙亮，妈妈就掀开了我的蚊帐。我揉着眼睛望向窗外，启明星还挂在东方的天空上，眨着那狡猾的眼睛，檐角的风铃在晨风的吹动下叮咚作响。

　　晨雾如同仙女的纱衣，轻柔地笼罩着后山坡，若隐若现，仿佛一幅朦胧的水墨画。我学着妈妈的样子，把红薯秧斜插进松软的土垄里。露水浸湿的秧苗冰凉滑腻，沾着泥土的手指却渐渐发烫。当太阳爬上竹梢时，我的校服后背已经洇出一片深色的汗渍。妈妈弯腰教我培土：“根要埋实，但不能压断嫩茎，就像你写字得使巧劲儿。”她布满老茧的手掌拢起泥土，动作轻盈得像在抚摸新生的小羊羔。

　　太阳渐渐升高了，正午的太阳像烧红的铁板般扣在头顶。我感到腰酸背痛，手掌被锄头磨出了晶亮的水泡。望着最后一垄地，仿佛遥不可及，我赌气把秧苗摔在地上：“不种了！累得腰都直不起来了……”话音未落，妈妈突然握住我的手腕：“你看那棵老槐树。”顺着她指的方向望去，虬曲的树干上布满闪电劈过的焦痕，却在断裂处绽出簇簇新绿。

　　暮色四合时，我们终于给所有秧苗浇完定根水。晚风掠过青翠的田垄，红薯叶翻卷着银白的叶背，像无数振翅欲飞的白蝶。妈妈擦着汗笑道：“等秋收时，这些藤蔓能爬满整片山坡。”我突然想起去年深秋，村里扶贫干部带着大学生来收红薯。他们红扑扑的脸颊沾着泥土，和乡亲们笑作一团，卡车载着紫红的果实驶向远方。

　　回家的路上，我的影子被夕阳拉得老长。田埂边的野蔷薇开得正艳，蜜蜂仍在花间忙碌。原来劳动不是试卷上的名词解释，而是大地的脉动穿过掌心，是汗水滴落时泥土绽开的笑窝。当城市的孩子在作文里写“劳动光荣”时，我和我的红薯苗正在晨露中悄悄生长——这漫山遍野的绿意，不正是写给大地的青春诗行吗？

　　点评：

　　文章以栽种红薯为线索，用诗意的语言编织出劳动的深层意蕴，叙事有条理，内容贴近生活，细节描写生动具体。开篇以“启明星”“风铃”等意象营造出黎明时分的静谧。细节描写出彩：“校服后背的汗渍”“手掌的水泡”具象化劳动的艰辛，“红薯叶翻卷银白叶背”的比喻则赋予劳作以美感。结尾“写给大地的青春诗行”的升华，既点明劳动创造美的哲理，又将个体成长融入土地脉动。（指导教师：阳虹）